オイリュトミーが育むこころとからだ

秦理恵子（著）

動きの教育学
本邦初のオイリュトミー芸術・教育論

目次
第１章 オイリュトミーの原理
　1）オイリュトミーの動きの源泉
　2）動きと言葉・歌との結びつき
　3）オイリュトミーの基本要素
第２章 教育芸術としてのオイリュトミー
　1）有機的な学びの流れ
　2）学齢期以前
　3）1〜2年生　周囲とのつながり
　4）3〜4年生　節目を越える
　5）5〜6年生　法則の美しさを識る
　6）7〜8年生　内と外との乖離
　7）9〜10年生　質への目覚め
　8）11〜12年生　自分と世界との呼応
第３章 オイリュトミーの学びを通してみた空間感覚の変容
　1）輪になって動く
　2）輪の内から外へ
　3）外部空間と内部空間
第４章 直感の教育　知情意をつなぐもの
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