シュタイナーのこどもの育てかたおとながこどもにできること

[本][子育て]

ローター・シュタインマン（著）
鳥山　雅代（訳）
「シュタイナー学校の先生は　どんな子育てをしているのだろう？
シュタイナー学校の先生である著者は、7人の子どもの父親でもあります。みずからの子育ての時間のなかで、考えていること、感じていること、大切にしていることを日本の皆さんに向けてお話します。」（本書オビ文より）

正解のない子育ての時間を
今日も生きていく
世界じゅうの勇気ある
お母さん、お父さん---
それからまわりの
たくさんのおとなのみなさんへ

【目次】

こんにちは
1　まえもって感じとる
　　いっしょにやってみる
　　あとからふりかえる
2　できないことを知る
　　気長でいる
　　奥まで見る
　　荷物をもつ
3　こどものじかん
4　カミナリはまっすぐ落とす
　　スリッパはおいておく
　　見て見ぬふりをする
　　まちがえる
　　味方になる
5　くるみをみつける
　　うたをうたう
さようなら

ローター・シュタインマン（著）
1944年生まれ。ベルリン・シュタイナー教育教員養成ゼミナール代表。リューネブルグ大学卒業後、公立学校教師を経て、ヴァンツベック・ヴァルドルフ学校でクラス担任・音楽専科を16年つとめる。ドルナッハ・ゲーテアヌム精神科学自由大学教育部門研究委員、世界ルドルフ・シュタイナー教育芸術支援部門委員。世界各地で講演活動を行う。最初の妻との間に5人、現在の妻との間に2人のこどもがいる。自身曰く「わたしの人生においてはいつも家族にこどもがいた（る）」。

寸法：横約12.5cm×縦約18cm×厚み約12mm
194ページ

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