ママのためのシュタイナー教育入門

[本][子育て]

ドーリス・シューラー（著）
鳥山　雅代（訳）
「親になることで　わたしが　わたしになっていく。
日々の暮らしが、わたしを育てる。
自分の足で歩いていきたいお母さんのための新しい子育てサポートブック。」（本書オビ文より）
「シュタイナーの子育ては、「こどものために」を考えながら、「わたしのために」も考えます。「わたし」の根っこがしっかりすれば、こどももきっと安心して　ひとりで駆け出してゆきますよね。
でも根っこはだんだん伸びていくもの。最初から根っこが生えている人なんていませんよね。みんなぐらぐらのところから　一日一日、水をあげて　ちょっとずつ　お母さんだって　成長してゆくのだと　思うのです。」（本書「こんにちは」より）
【目次】

こんにちは
１　わたしの気持ちにきづく
ママであること、わたしであること
- ママであるって大変だ
- 自分の「いい状態」おぼえていますか
- なにを求めているのだろう
- 自分の時間はわがままじゃない
- ---根をもつということ
２　こどもの気持ちにきづく(1)
ちゃんと見ているよ。
- 大切なことは　小さくて少ない
- ひととき、全身で向かう
- こころもおなかが空く
- 「だめだよ」と「だいすき」
- ---向き合うということ
3　こどもの気持ちにきづく(2)
この子は　この子
- 子どもの時計と大人の時計
- よく見るってどんなこと？
- シュタイナー教育のおへそ
- ---手放すということ
4　パパの気持ち？
夫・パートナーとのコミュニケーション
- 気持ちをまっすぐ伝えるヒント
- ほとんど家にいないとしても
- 同じじゃなくても大丈夫
- ---異なるということ
5　地域・親のネットワーク
新しい子育ての関係をつむぐ
- 子育て環境を編みなおす
- 関わることの痛みと恐れ
- おとなのネットワークをつくる
- ---繋がるということ
6　わたしとあなた
ひとりからひとりへ
- 日々の根っこ、遠いまなざし
さようなら

ドーリス・シューラー（著）
1952年生。ドイツ・エアランゲン生まれ。エアランゲン大学（社会学・教育学専攻）卒業後、シュタイナー学校の教員免許習得。1979年よりニュルンベルク・シュタイナー学校のクラス担任と音楽専科・英語専科を担当。1984年より理事、1998年よりニュルンベルク教員養成ゼミナール講師。ドイツ・ヴァルドルフ学校連盟ニュルンベルク代表委員。クラス担任4回目、3人の子ども（娘1人、息子2人）の母親。ピアノと歌が好き。コーラスには毎週通っている。

寸法：横約12.9cm×縦約19cm×厚み約11mm
181ページ

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