シュタイナー学校は 教師に何を求めるか 授業形成と内面性

クリストフ・ヴィーヒェルト（著）
入間カイ（訳）
シュタイナー教育の実践的深化のために！
今日、世界的な拡がりをみせているシュタイナー教育運動の国際的な指導者（ゲーテアヌム教育部門代表）が《子どものなかに現れようとする霊的な個性に対する限りない畏敬の念》をこめて、学校運営の具体的な問題から、教育会議、メディテーションといったきわめて内的な領域までを広く、深く解き明か す。
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